Kanton Nidwalden
Hier finden Sie Informationen zu den Terminen, zur Vorbereitung und Durchführung und zu den Ergebnissen der Checks im Kanton Nidwalden. Über den Login-Button können Sie Klassen für die Checks anmelden, Online-Tests planen und Ergebnisse einsehen.
Die Anmeldung erfolgt über die Schulleitung
Die Schulleitung wird per E-Mail zur Anmeldung eingeladen. Wenn eine Schule noch nicht registriert ist, nutzt die Schulleitung den Link im E-Mail, der direkt zum Login auf www.check-dein-wissen.ch führt. Mittels dieses Links kann ein Passwort erstellt werden und die Schule ist registriert.
Wenn eine Schule registriert ist, kann sich die Schulleitung mit dem Login (E-Mail-Adresse und Passwort) einloggen und die Schule erfassen und verwalten. Konkret werden Schulleitung, Schuladministration und Lehrpersonen erfasst, Klassen angelegt und die Lehrpersonen den Klassen zugewiesen, Schülerinnen und Schüler erfasst oder mit Hilfe einer Excel-Datei hochgeladen. Danach folgt die Anmeldung der Klassen sowie der Schülerinnen und Schüler zu einem Check.
Papierbasierte und computerbasierte Durchführung
Auf der Primarstufe werden die Checks mit Papiertests durchgeführt. Den Schulen bzw. Lehrpersonen werden die Testunterlagen per Post zugestellt.
Auf der Sekundarstufe werden die Checks mehrheitlich mit Online-Tests durchgeführt. Papiertests werden einzig für die Erfassung der Schreibkompetenzen in Deutsch und in den Fremdsprachen Englisch und Französisch eingesetzt.
Die Checks müssen nach standardisierten Regeln durchgeführt werden (definiertes Testzeitfenster, gleiche Zeit, gleiche Hilfsmittel). Die standardisierten Regeln werden für die Checks auf der Primarstufe per Post, für die Checks auf der Sekundarstufe I online zur Verfügung gestellt.
Ergebnisse für Schülerinnen und Schüler
Die Ergebnisse der Checks werden auf www.check-dein-wissen.ch hochgeladen und den Nutzerinnen und Nutzern online sowie als PDF zur Verfügung gestellt.
Schülerinnen und Schüler erhalten eine unabhängige Standortbestimmung, mit der vier Fragen beantwortet werden können:
- Was kann ich?
- Wie gut bin ich im Vergleich zu den andern?
- Mache ich Fortschritte?
- Wie gut erfülle ich die schulischen Anforderungen meiner Wunschlehre?
Ergebnisse für Lehrpersonen
Lehrpersonen erhalten eine unabhängige Standortbestimmung, die zeigt, wo die einzelnen Schülerinnen und Schüler und die Klasse in den getesteten Fächern und Kompetenzbereichen stehen.
Schulleitungen erhalten eine unabhängige Standortbestimmung, die zeigt, wo die Klassen ihrer Schulen und die gesamte Schule in den getesteten Fächern und Kompetenzbereichen stehen.
